Mapas Mentales en Acción

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Una educación de calidad prepara a las personas para que sean capaces de aprender a aprender a lo largo de su vida;  y en ese sentido, es importante enseñar al alumno técnicas, estrategias y herramientas que le permitan procesar y guardar la información de manera más rápida y eficiente.

 

Una de esas herramientas son los mapas mentales, a través de los cuales, reflejamos en papel nuestros pensamientos ordenados mediante asociaciones, colores, líneas, símbolos, flechas, códigos;   con un sin fin de datos tal y como lo procesa nuestro cerebro y que nos ayuda a retener la información en la memoria.

 

Con la realización de los mapas mentales, la memoria se fortalece porque al desarrollar la habilidad para plasmar el pensamiento irradiante, expresándolo en un papel, estamos ayudando a todo el sistema cerebral a procesar y recordar con mucha más exactitud.  Ya que al mismo tiempo que expresamos  externamente el pensamiento, relacionamos y retenemos los contenidos.

 

La memoria se refuerza con la repetición y con la asociación.  La repetición almacena la información de manera mecánica.  Una nueva forma de reforzarla es a través de la asociación, que es la habilidad que tienen las personas para establecer nexos entre una cosa y otra para semejar a las redes neuronales.  Es por eso que los mapas mentales son reforzadores de la memoria.

 

Se usan palabras clave e imágenes, colocando en acción tanto al hemisferio izquierdo como al derecho, para dar gran libertad y creatividad al pensamiento y desarrollar la inteligencia.

 

El mapa mental es una herramienta que nos ayuda a incrementar la capacidad de aprendizaje, propiciando el funcionamiento integral del cerebro, el desarrollo de todo nuestro potencial.

 

Las palabras clave son desencadenantes de nuevas conexiones neuronales que permiten comprender el poder de una sola palabra, para recuperar de la memoria el contenido de un nivel mayor de información.  Es una forma de condensar la información con un método globalizador y sintetizador, que constituye un trabajo predominantemente del hemisferio derecho del cerebro.

 

Los mapas mentales tienen múltiples aplicaciones, pues con ellos se logra una versión amplia del tema y al mismo tiempo la especificidad necesaria para concretar los asuntos a tratar, es decir, se logra al mismo tiempo profundizar en el conocimiento.

 

Los mapas mentales tienen gran utilidad dentro del desarrollo académico, ya que son al mismo tiempo un recurso de aprendizaje para el alumno y un eficiente método de planeación y organización del material didáctico dentro del proceso enseñanza-aprendizaje que el docente ejerce en su práctica profesional.

 

 

Utilización de mapas mentales en el ámbito educativo.

Utilización	Descripción
Aprender a aprender	El mapa mental puede ser una actividad de aprendizaje mediante la cual el alumno investiga y ordena gráficamente la información.
Planeación	Como método de planeación y organización del material didáctico.  Así como para planear reuniones de trabajo y prioridades a tratar en las mismas.
Lograr mayor retención	Como instrumento que permite a los alumnos lograr una mejor retención de los conocimientos, al guardar información en sus dos hemisferios cerebrales;  teniendo, por tanto, mayor éxito académico.
Síntesis de textos	Como herramienta que facilita la comprensión y síntesis de textos por parte de alumnos y docentes.
Videos	Como herramienta para sintetizar los contenidos significativos de un video o una conferencia.
Presentación de clase	Como una forma creativa y lúdica de presentar una clase a los alumnos, que bien podría ser construido entre todos.
Integración de una clase	Como un sistema organizado de revisar e integrar los contenidos aprendidos durante una sesión, o período de tiempo determinado.
Evaluación	Como estrategia innovadora de evaluación, de acuerdo con criterios establecidos previamente.