Cuentos inéditos

de Lucila Cárdenas Rosado

Fuente: www.valores.com.mx

 

UN SUEÑO GRANJERO

Había una vez una pequeña  y bonita granja  donde vivían y convivían muchos animales, entre ellos vacas, caballos, cerdos y distintas aves de corral. Entre tantos animales destacaba la familia de mamá gallina, todos miraban y admiraban  el amor  con  el que cuidaba a sus pollitos cuando salían al patio a jugar, a enseñarles lecciones para la vida y a buscar  más comida porque esta era devorada por los animales más listos.

 

Ante tal situación,  con el corazón destrozado y pensando en un mejor porvenir, decidió dejar a  sus polluelos con su prima la guajolota y partió pensando que los había dejado con alguien de confianza que los cuidaría con el mismo amor que ella lo hacía. En la granja vecina, mamá gallina conseguía los mejores granos de maíz y se los mandaba a los pollitos con un caballo que pasaba diario a la granja donde estos estaban. Muy contenta la guajolota recibía los ricos granos de maíz y mientras pensaba: “con estos granos mis hijitos crecerán sanos y fuertes”, rápidamente llamaba a sus hijos y les decía: -¡Vengan mis pequeños! ¡Coman rápido! Mientras sus primos los pollitos van a buscarles gusanitos para el postre-. Los pobres pollitos trabajaban para atender a sus primos y a su tía, quien les decía que su mamá no mandaba nada porque ya se había olvidado de ellos.

 

Llegó un día en que mamá gallina decidió que era tiempo de regresar, se encontró a sus hijos desmejorados, con la noticia de que su prima no los había cuidado como se lo había prometido y que solo había aceptado quedarse con ellos para beneficio propio. Con mucha tristeza mamá gallina se dio cuenta que todo el tiempo que había estado separada de sus hijos solo había sido de provecho para otros y aprendió que aunque hayan muchas necesidades estando junto a sus seres queridos se puede salir adelante.

 

LUCILA CARDENAS ROSADO

 

PROPÓSITO: Que los alumnos reconozcan que para ser justos hay que desarrollar la honestidad, ser rectos, compasivos y humanos.

 

PROCEDIMIENTO
1.-  Que el maestro cuente un cuento relacionado con el valor de la justicia ante la comunidad escolar.
2.-  Pedir a los alumnos que identifiquen el valor incluido en el cuento.
3.- Que los alumnos reflexionen e identifiquen qué otros valores tiene esta historia.
4.-  Que los alumnos reflexionen sobre la importancia de practicar el valor de la justicia y los valores que están dentro de la misma.
5.- Invitar a los alumnos que hagan comentarios sobre la situación que aparece en el cuento.
6.- Que los alumnos identifiquen al personaje que tiene el valor y al personaje que tiene el antivalor.
7.- Por equipo  presentar  una situación  que  incluya el valor de la justicia.