El objetivo de dicha comparecencia es que ambos funcionarios expliquen el proyecto de reforma integral para la educación secundaria, que entraría en vigor para el próximo ciclo escolar.

En la sesión de la Comisión Permanente del Congreso, los legisladores solicitaron a la Secretaría de Educación Pública (SEP) que remita al Poder Legislativo las modificaciones a los programas y planes de estudio de educación a nivel secundaria para 2005.

Asimismo, que remita los cambios en el contenido de los libros de texto gratuitos, sobre todo en lo que se refiere a las materias de Historia de México e Historia Universal.

En la vieja casona de Xicoténcatl los diputados Carlos Flores Rico, del PRI, y Óscar González Yáñez, del PT, así como el senador Jesús Ortega Martínez, del PRD, pidieron a las autoridades educativas que amplíen el proceso de discusión y análisis de la reforma al nivel secundaria para considerar las propuestas que haga la sociedad civil.

De entrada, el perredista Ortega Martínez expresó que una reforma a la educación secundaria es más importante que cualquier reforma hacendaria o energética, porque la educación sirve para apuntalar a la nación en un mundo globalizado.

"Vemos positivo que se exploren nuevas ideas, que se elaboren propuestas por parte del gobierno que tiendan a mejorar el sistema educativo", precisó el senador al pedir a las autoridades educativas ampliar el proceso de análisis para incorporar las propuestas de académicos y pedagogos.

"No vemos mal que se haga una reforma al nivel secundaria, pero el problema está en cuál es el contenido. Pensamos que el proyecto de reforma tiene serias limitaciones y tiene grandes deficiencias", enfatizó.

Comentó que la reforma pretende reducir de 34 a 24 las materias del mapa curricular de secundaria, con la desaparición de asignaturas como laboratorios de física, química y biología, así como de temas por la reducción de horas para materias como historia y formación cívica ética, consideradas claves para la formación de ciudadanos.

"Estamos de acuerdo en que la historia no sólo es el pasado de un país o de una nación, sino también los hechos más inmediatos y presentes.

A su vez, el diputado Flores Rico pidió la comparecencia del secretario Tamez Guerra, porque es necesario que los legisladores conozcan los argumentos que tiene para eliminar aspectos básicos de la historia, como las civilizaciones prehispánicas, incluyendo en su lugar nuevos elementos que resultan poco relevantes.

Por su parte, el petista González Yáñez cuestionó el hecho de que el Poder Legislativo se enterara de la reforma integral para la educación secundaria a través de los medios de comunicación, sobre todo porque pretende modificar planes de estudio y reducir materias a cursar en el próximo ciclo escolar.

"La historia es una de las ciencias más importantes para el hombre y su cultura; el hombre no puede entender su presente y su futuro sin conocer su pasado", acotó el diputado federal.

Las propuestas de los representantes populares fueron turnadas por la Mesa Directiva de la Comisión Permanente del Congreso a comisiones para su análisis y dictaminación.