“El problema fundamental que tenemos con los resultados, y hemos tomado medidas en base a la evaluación, es que en México el problema principal que tenemos en educación, es que la educación privilegia mucho la memorización de los alumnos”, explicó el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Por ello, sostuvo, es necesaria una reforma educativa integral que privilegie más la capacidad de análisis, de reflexión y genere en los niños la creatividad, mientras que la estructura pedagógica en secundaria es ya obsoleta.

“Que es lo que generamos con esto, que el 20% de los niños no terminan secundaria; de los que entran a primer año, no terminan secundaria, y el 98% de los alumnos que reprueban un año de secundaria, no terminan la secundaria y queda fuera del sistema educativo”, sostuvo Tamez Guerra.

Al hablar sobre las protestas magisteriales que se han registrado en algunas entidades del país, el secretario de Educación consideró que en estos movimientos debe prevalecer él diálogo y no la confrontación.

“Nosotros siempre hemos hecho el mejor de los esfuerzos sin ninguna necesidad de ninguna presión y los niños no tienen que pagar una disputa de este tipo, una demanda de este tipo, en el Gobierno del presidente Fox, los incrementos saláriales a los maestros han superado el 20%, descontando inflación, en estos 4 años, ningún otro sector ha recibido estos apoyos”, aseguró el funcionario federal.

El secretario de Educación inauguró en esta ciudad el VI Encuentro Mundial de Educación Inicial y Especial, en el que, más de 2 mil especialistas en la materia de 22 países, analizan propuestas alternativas para la consolidación de una educación de calidad para todos.