| | |  | El acceso a la salud, otro tema pendiente. Foto: esmas.com/Marco Polo Dávila |
| Diálogos por México
por: Redacción Fuente: Noticieros Televisa
Noticieros Televisa presenta el cuestionario completo planteado a precandidatos y candidatos a la Presidencia, dentro de 'Diálogos por México'
'Vea el cuestionario completo de Diálogos por México' CIUDAD DE MÉXICO, México, oct. 2005.- El cuestionario presentado a los precandidatos y candidatos a la Presidencia de la República dentro de “Diálogos por México”, contiene una serie de preguntas acerca de los temas que más preocupan a los mexicanos: situación económica, pobreza, educación y salud, seguridad pública y seguridad jurídica. Presentamos a usted una parte de las preguntas que se plantearon en el cuestionario y que dio a conocer Noticieros Televisa: En materia económica: - ¿Qué tasa de crecimiento promedio anual podríamos esperar los mexicanos en caso de que usted llegara a la Presidencia de la República? ¿Cuáles son cinco medidas económicas fundamentales que su gobierno impulsaría para lograrlo? ¿Cuáles son para usted las reformas estructurales verdaderamente necesarias, en qué consistirían y en qué plazo se comprometería a enviar las iniciativas correspondientes al Congreso de la Unión?
- Algunos economistas piensan que es posible y deseable alcanzar una inflación similar a la de nuestros principales socios comerciales -Estados Unidos y Canadá-. Sin embargo, otros piensan que sería deseable tolerar una inflación superior al cuatro por ciento con tal de lograr un mayor crecimiento. Si esta fuera la disyuntiva, ¿cuál de las dos posiciones sería más aceptable para usted?
- Para usted, ¿cuánto debería representar la recaudación fiscal como proporción del PIB? En caso de ser mayor al 9 por ciento, ¿cuáles serían cinco medidas que adoptaría para lograrlo? Por favor especifique si usted se inclinaría por aumentar tasas de impuestos, eliminar regímenes especiales -como la tasa 0% del IVA a alimentos y medicinas- o por crear nuevos impuestos.
- ¿Cree usted que se requiere renegociar el Tratado de Libre Comercio de América del Norte? Si así lo estima usted, ¿en qué rubros debería hacerse la negociación y ofreciendo qué términos o condiciones de intercambio?
Combate a la pobreza: - ¿Cuáles son cinco medidas principales que llevaría a cabo para abatir la pobreza?
- ¿Cuánto costarían esas medidas y de dónde obtendría dichos recursos?
- ¿Debe mantenerse la política actual de combate a la pobreza? ¿Mantendría usted alguno de los actuales programas gubernamentales de combate a la pobreza? ¿Son suficientes los recursos que actualmente se destinan a este objetivo?
- ¿Qué medidas adoptaría durante su gobierno para elevar el acceso y la calidad de la educación en escuelas rurales e indígenas?
- ¿Qué opciones educativas, por ejemplo de educación media o educación tecnológica, promovería para las zonas rurales e indígenas?
- ¿Qué medidas adoptaría para elevar el acceso a la salud y la calidad de la nutrición entre los niños pobres del país?
Educación y salud: - ¿Considera adecuada la actual distribución del financiamiento a la educación entre los estados y la Federación?
- ¿Hasta qué nivel educativo considera usted que debe abarcar la gratuidad de la educación?
- Por favor indique qué acciones realizaría para reducir la desigualdad que existe en el acceso a la educación entre los grupos de mayores y menores ingresos.
- ¿Qué mecanismos cree usted que se deben establecer para lograr un balance adecuado entre el acceso y la permanencia de los estudiantes en las escuelas y un óptimo nivel de aprendizaje?
- ¿Cuáles considera usted que son los tres principales problemas del sistema de salud en México?
- Mencione cinco medidas que usted promovería para mejorar la calidad de los servicios públicos de salud. Si sus respuestas implican canalizar mayores recursos, por favor indique de dónde los obtendría.
- ¿Cómo atendería la transición epidemiológica del país que pasa de tener padecimientos infecciosos a cardiovasculares, diabéticos, obesidad y vejez?
Seguridad pública y seguridad jurídica: |  |  | |  |  | |