OAXACA, México, ene. 09, 2007.- El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca admitió que decenas de escuelas, principalmente en las regiones de la Cañada, Valles Centrales y la Costa enfrentan conflictos al interior de los planteles, que aún no han sido resueltos. Tras la conclusión del conflicto magisterial en Oaxaca surgieron nuevos conflictos en las escuelas y según cifras del propio Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca, son más de 250 en todo el estado. De las casi 14 mil escuelas que hay en la entidad, 59 de ellas son considerados focos rojos por las autoridades educativas de Oaxaca.
"Los más álgidos, contabilizamos cerca de 59 municipios en donde la construcción de acuerdos representa un grado mayor de dificultad, pero aquí lo esencial que nosotros estamos induciendo es que se continúe avanzando en el trabajo de las escuelas", declaró Abel Trejo González, director del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca.
El conflicto en algunos planteles ha recrudecido porque los padres de familia rechazan a los profesores de la Sección 22 del SNTE que durante varios meses se mantuvieron en paro.
Mientras que en otros, son los profesores de la Sección 22 quienes enfrentan conflictos con los maestros de la recién creada Sección 59 del SNTE.
"Establecimos una mesa de diálogo permanente de construcción de acuerdos que está operando todo el tiempo, estamos en proceso de diálogo con todos ellos para poder lograr los consensos necesarios y poder resolver los conflictos", agregó Trejo González.
Según el IEEPO, a pesar que durante el conflicto magisterial se contrataron profesores emergentes en algunas escuelas, no existe ninguna relación laboral con el gobierno estatal, por lo que, las plazas corresponden, dijeron, únicamente a los profesores sindicalizados.
