CIUDAD DE MÉXICO, México, oct. 14, 2007.- La presidenta del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo, consideró necesario un nuevo modelo educativo que responda a las exigencias del "siglo del conocimiento", el XXI, y que sea motor de una nueva revolución capaz de transformar los rumbos social y económico de las naciones.

La líder sindical dijo que es urgente emprender una reforma, frente a la demanda de recuperar la centralidad de la instrucción en el desarrollo social, que la haga capaz de enfrentar nuevas realidades y desafíos.

Al participar como conferencista en el 8 Foro de Biarritz, que reunió a líderes políticos de Latinoamérica y Europa que se lleva a cabo en Santiago de Chile, aseveró que es inaplazable llevar a cabo ese objetivo con el fin de mejorar la enseñanza.

En la ponencia "Reforma educativa una garantía de cohesión social y responsabilidad democrática", manifestó que es inaplazable una reforma educativa permanente, que deje atrás el doble discurso que por una parte acepta la importancia de la educación como algo políticamente correcto y por la otra se muestra avaro a la hora de asignar recursos.

Durante su intervención expuso que si se desea que el sector asuma su responsabilidad frente a la democracia, lo primero que se tiene que lograr es precisamente democratizar a la educación y a la escuela, detalló un comunicado.

Aseguró que mientras la educación urbana sea mejor que la rural, la privada mejor que la pública y la extranjera mejor que la nacional, no habrá democracia educativa y se carecerá de la vía para que la educación y la democracia beneficien verdaderamente a las sociedades.

La líder del magisterio advirtió que "es necesario aprovechar el impulso transformador, ya que se corre el peligro de quedarnos atorados en modelos arcaicos. Lo que hagamos o dejemos de hacer en materia de educación para nuestros pueblos será definitorio".

Subrayó que es preciso que la educación recupere su papel motivador y movilizador, y que ello sólo podrá suceder si se le vuelve a asignar la conducción del proyecto nacional.

Gordillo Morales delineó como una reforma educativa a emprender, la que reconozca el insustituible papel del maestro en el proceso de formación integral del educando.

Pero además, agregó, lo dote efectivamente de los medios para su actualización permanente y lo incorpore al conocimiento y uso de las nuevas tecnologías.

Demandó abrir las escuelas a toda hora y para todo el mundo, ya que "son nuestro mejor patrimonio y el recurso más cercano a los ciudadanos".